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 22 Mai          --        Nachschreibetermin schriftliches Abitur, Lk und Gk Englisch
 22 Mai          --        mündliche Prüfungen im 4. Abiturfach schulfrei (Studientag)
 23 Mai          --        Jungen- und Mädchentag der Klassen 6 (AWO), Klasse 6a und 6b, 2.-6.Std.
 23 Mai          --        Nachschreibetermin schriftliches Abitur, Gk Französisch
 23 Mai          --        mündliche Prüfungen im 4. Abiturfach – Ausweichtermin

Grüne „Stein“-Bändchen für den guten Zweck!

Die Idee kam während des Schüleraustausches mit der spanischen Partnerschule, dem Colegio Portaceli, in Sevilla auf: Die deutschen „Stein“-Schüler bekamen blaue Webbändchen mit dem Schriftzug und dem Wappen der spanischen Schule geschenkt, die ihnen ihre spanischen Austauschpartner um das Handgelenk banden, und die wochenlang von allen gern getragen wurden.

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Zeitreise in die Zeit der Judenverfolgung im Nationalsozialismus: Die 6d begegnet dem jüdischen Jungen Tommy Haas über ein Kinderbuch

Anlässlich des “Holocaust”-Gedenktages (27. 01.) begab sich die Klasse 6d – wie alljährlich alle Klassen 6 des Stein-Gymnasiums - kurz vor den Osterferien auf eine Zeitreise der besonderen Art. Einen ganzen Schultag lang setzten sich die 29 Schülerinnen und Schüler in Begleitung der Geschichtslehrer Julia Kochinke und Arndt Neemann mit dem Leben des kleinen “Tommy” Thomas Haas Fritta auseinander, der als Kleinkind seine Eltern in das jüdische Ghetto Theresienstadt begleiten musste.

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"Einführung in die Dynamische-Geometrie-Software GeoGebra in der 7a“

Einführung Dynamische Geometrie Software GeoGebra 7aMünster-Gievenbeck - In den vergangenen Wochen hat die 7a verschiedene Erkundungen zu den geometrischen Beziehungen in Dreiecken absolviert. Dabei konnten die Schülerinnen und Schüler die Inhalte sehr gut mit einer ersten Arbeit mit der Dynamischen-Geometrie-Software GeoGebra verknüpfen. Fragen nach einer gerechten Aufteilung eines Pizzastückes, die Aufteilung der Schulbezirke für die Grundschulen im Stadtteil Gievenbeck und Erkundungen zum Satz des Thales - die Anwendungen des Programms sind vielfältig. Die Klasse hatte sehr viel Spaß (wie man an dem Foto erkennt) und freut sich schon auf die nächste Auseinandersetzung mit dem Programm!
L. Feller"

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(WN) Schwerer Stoff leicht präsentiert

„Andorra“ am Stein-Gymnasium

Münster-Gievenbeck - Es gilt als Klassiker der Literatur, das Drama Andorra von Max Frisch. Das Stück, das sich um Fremdenfeindlichkeit und Vorurteile dreht, ist für viele Schüler Pflichtprogramm in der Schule. Das gilt auch für das Freiherr-vom-Stein-Gymnasium.   Weiterlesen
Autor: Claus Röttig 
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(WN) Hutmode, Fortnite-WM und Tourette

Klasse!-Projekt am Stein-Gymnasium

Münster-Gievenbeck - Eigentlich wären die Achtklässler des Stein-Gymnasiums am Dienstag zum Druckhaus des Verlages Aschendorff gefahren. Denn dort sollte im Rahmen des Medienprojektes Klasse! die jährliche Schüler-Pressekonferenz stattfinden. Thema: Europa.
Weiterlesen   in den "Westfälsichen Nachrichten"
Autorin: Doerthe Ryan
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(WN) Es muss nicht immer Uni sein

Berufsinformationsbörse am „Stein“

Münster-Gievenbeck - Zur Berufsinformationsbörse hat das Stein-Gymnasium die Klassen neun bis elf eingeladen. Die schuleigene Aula beheimatet an diesem Dienstagmorgen zahlreiche Stände, an denen es Wissenswertes zu diversen Jobs gibt.     Weiterlesen
Autor: Kay Böckling

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(WN) Die finale Staffel ist (fast) gepackt

Letzter Schultag am Stein-Gymnasium

Münster-Gievenbeck - Sie haben es fast geschafft, zwischen dem Abitur und ihnen liegen nur noch die Prüfungen. Letzter Schultag war auch für die Zwölfer des Stein-Gymnasiums angesagt.
Weiterlesen: Westfälische Nachrichten
Autor: Kay Böckling
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Q1-Schüler besuchen den Gründungsworkshop bei Fiducia GAD

Q1 Schüler besuchen den Gründungsworkshop bei Fiducia GADWir, sechs Schüler aus der Jahrgangsstufe Q1 (Ben Lechtenbörger, Jette Vaubel, Juliane Focke, Mahan Shakibapour Tabrizi, Salome Kvantaliani, Anton Brockhaus), waren am 3.4. und 4.4. beim Gründungsworkshop der Fiducia GAD. Hierbei haben wir gemeinsam mit zehn Schülerinnen und Schülern von zwei anderen Schulen gelernt, wie Geschäftsideen verwirklicht und vermarktet werden. Dabei stand die Zusammenarbeit mit den Kunden im Fokus, um ihre Wünsche perfekt zu erfüllen.

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