Stein-Schüler entwickeln Rundgänge durch die Geschichte Gievenbecks

Die Schüler*innen des Differenzierungskurses Gesellschaftswissenschaften des Freiherr-vom-Stein Gymnasiums haben im Wechselunterricht gemeinsam an einem Projekt gearbeitet, in dem sie sechs verschiedene Rundgänge durch die Geschichte Gievenbecks erstellt haben. Zu jedem dieser Rundgänge gibt es einen kurzen Erklärungstext und ein Erklärvideo, welches mittels QR-Code auf dem eigenen Endgerät abgespielt werden kann. In dem Video wird mithilfe der historischen Luftaufnahmen des Stadtarchivs die Genese der unterschiedlichen Bereiche Gievenbecks dargestellt.

Das Besondere an diesem Projekt war, dass die Schüler*innen im sogenannten Flipped Classroom sowohl von zu Hause als auch in der Schule zusammengearbeitet haben. Mittels einer Onlineplattform wurde kollaborativ per Chat, per Videokonferenz und durch gemeinsame geteilte Dokumente das Endprodukt hergestellt. Zum Teil haben sich die Gruppenmitglieder nur virtuell gesehen. Die Karten, die entstanden sind und durch die Geschichte Gievenbecks führen, sind mithilfe der schuleigenen iPads oder der Onlinesoftware ArcGis Online von Esri entstanden.

Das projektorientierte Arbeiten hat den Schüler*innen viel Spaß bereitet und hat sie gleichzeitig auf zukünftiges Arbeiten mit digitalen Mitteln vorbereitet.

Um die Spaziergänge abzulaufen, muss man sich das PDF hier herunterladen und die jeweiligen QR-Codes scannen.

Der Differenzierungskurs Gesellschaftswissenschaft des 9. Jahrgangs